1.05.2023 – 7.05.2023

OBIECTIVE

•  Învățarea terminologiei privind Educația Incluzivă

• Dezvoltarea de instrumente și tehnici de predare incluzive în sala de clasă 

• Învățarea modului de a include în clasă elevi din medii culturale diferite

• Creșterea implicării elevilor prin activități în aer liber

• Încurajarea elevilor să se exprime în sala de clasă 

• Stimularea abordării bazate pe cursant în educație

• Învățarea modului de realizare a diferitelor proiecte în sala de clasă 

• Învățarea modului de implicare a elevilor prin abordarea bazată pe joc

ACTIVITĂȚI DESFĂȘURATE

• Introducere în terminologia clasei incluzive

• Importanța mediului pentru elevii cu nevoi speciale

• Integrarea multiculturalității în sala de clasă – atelier

• Depășirea diferențelor de vârstă, culturale și de altă natură între elevi

• Teoria inteligenței multiple

• Ajutarea elevilor cu dizabilități de învățare să se adapteze la sala de clasă incluzivă

• Exemple de educație incluzivă din țările europene

• Exerciții practice care vizează educația incluzivă

• Încurajarea învățării copiilor prin stimularea acestora cu diverse materiale de învățare

• Îmbunătățirea abilităților sociale în sala de clasă incluzivă

PARTICIPANȚI:

Prof. Andoni Liliana

Prof. Aungurencei Gabriela

Prof. Guzu Marian

Prof. Pașcan Loredana

Prof. Roboschi Elena

Prof. Romașcan Mircea